Taidekaaren ilmoittautuminen

5yoeo_musavinkkaus_kevät 2024

Tällä lomakkeella ilmoittaudutaan Taidekaaren kevät 2024 Rytmireilaaja-kokonaisuuden musavinkkaukseen.

Vinkkaukset ovat Pääkirjasto Metson musiikkiosastolla, Pirkankatu 2.

Vinkkaukset ovat lisäosa Taidekaaren 5. luokkien säveltaide -kokonaisuuteen. Aikoja on rajoitettu määrä.

LISÄTIEDOT: Kokonaisuutta koordinoi Mia Ylä-Nojonen, mia.yla-nojonen@tampere.fi, p. 040 776 0554.

Valitse ensin kohteet, joihin haluat ilmoittautua. Tämän jälkeen pääset valitsemaan kullekin kohteelle luokan ja tarkemmat tiedot.

Valitsemasi kohteet pysyvät varattuna 30 minuutin ajan, minkä jälkeen ne vapautuvat uudelleen varattaviksi, mikäli lomaketta ei täytetä loppuun.

Osallistujien kokonaismäärä (oppilaat + opettaja + ohjaajat):

Tiistai 2.4.2024

09:00-09:45 - Musavinkkaus Metsossa, yhteyshenkilö: Mia Ylä-Nojonen

10:00-10:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: tammelan koulu (15.2)

Keskiviikko 3.4.2024

09:00-09:45 - Musavinkkaus Metsossa, yhteyshenkilö: Mia Ylä-Nojonen

10:00-10:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Kaukajärven koulu (5.2)

Maanantai 15.4.2024

09:00-09:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Annalan koulu/Karosen koulutalo (5.2)

10:00-10:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Wivi Lönn, Aleksanteri (25.3)

Tiistai 16.4.2024

09:00-09:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Tesoman koulu (6.2)

10:00-10:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Wivi Lönnin koulu (21.2)

Keskiviikko 17.4.2024

09:00-09:45 - Musavinkkaus Metsossa, yhteyshenkilö: Mia Ylä-Nojonen

10:00-10:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Kaukajärven koulu (6.2)

Maanantai 22.4.2024

09:00-09:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Tampereen yliopiston normaalikoulu (9.2)

10:00-10:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Juhannuskylän koulu (5.2)

Tiistai 23.4.2024

09:00-09:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Kämmenniemen koulu Terälahden koulutalo (14.3)

10:00-10:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Kissanmaan koulu (13.3)

Keskiviikko 24.4.2024

09:00-09:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Lamminpään koulu/Pyynikintien väistötila (6.2)

10:00-10:45 - Mia Ylä-NojonenVarattu: Kissanmaan koulu (19.2)